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分类: ppt课件 语文

发布: 2020-01-12 10:56:23

更新: 2020-01-12 10:56:23

版本: 人教版 + 一年级上册

演示:

《山水画的意境》PPT免费课件

第一部分内容:课时目标

1.朗读课文,把握文章内容。

2.学习本文层层阐述,思路清晰的写作特点。

3.品味语言,赏析关键语句。

4.学习诗人、画家注重意境的创作原则,学会领悟艺术的魅力。

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山水画的意境PPT,第二部分内容:作者简介

李可染(1907-1989)

江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人,画家齐白石的弟子。43岁任中央美术学院教授,49岁为变革山水画,行程数万里旅行写生。擅长画山水、人物,尤其擅长画牛。

代表画作:《漓江胜境图》《万山红遍》《井冈山》等

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山水画的意境PPT,第三部分内容:积累字词

惆怅(          ) 真挚(   )  

渲染(    )    身临其境(   )

崇高(     )       夔门(   )  

暮霭(  )          胸有成竹(     )

浮光掠影(   )   朝朝暮暮(    )

惆怅:伤感,失意。

渲染:国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。

身临其境:形容好像亲身到了那个境地。

胸有成竹:比喻做事之前已经有通盘的考虑。

浮光掠影:像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝,比喻印象不深刻。

朝朝暮暮:每天的早晨和黄昏。

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山水画的意境PPT,第四部分内容:初步感知

这篇文章可以分成几个部分,各部分的大意是什么?

第一部分(第1~4段):山水画中有意境,诗词中有意境,诗、画有意境就有了灵魂。

第二部分(第5~8段):山水画获得意境要深刻认识对象,要有强烈、真挚的思想感情。

第三部分(第9、10段):点明画画要有意境和意匠及意境和意匠两者的关系。

为什么说意境是山水画的灵魂?请在课文中找出有关的语句。

意境就是景与情的结合;写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解,不用说,它当然要求包括自然地理的准确性,但更重要的还是表现人对自然的思想感悟,见景生情,景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面,画花、画鸟都会成为死的标本,画风景也缺乏情趣,没有画意,自己就不曾感动,当然更感动不了别人。

山水画如何才能做到有意境?

具体从三方面分析——意境是景与情的结合;要深刻认识对象,要有强烈、真挚的思想感情;意境与意匠相结合起来。

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山水画的意境PPT,第五部分内容:品析语句

赏析精彩语言,体味个别词的表达效果。

(1) 而是对虾的精神状态熟悉极了,虾才在画家的笔下活起来的。

“熟悉”指齐白石深入全面地认识对象“虾”,做到心中有数。“活”是鲜活的意思。指齐白石画的虾逼真,富有鲜活的生命力,栩栩如生。

(2) 每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。

“充分”的意思是充足(多用于抽象事物)。这里指毛泽东的《十六字令三首》每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字都充分表达了人的思想感情,情景交融,诗有意境,也就有了灵魂。

(3) 一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张渲染,意境会更鲜明。

“夸张渲染”本来是写作时常用的一种手法,这里指山水画家在深入认识对象后,画山、树时求新求变,涂抹画面以夸大加强艺术效果,充分表现情感,以便意境更鲜明。

(4) 木然地画画,是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色,如同人的性格差异一样。

“木然”形容一动不动或面无表情,反应迟缓的样子。这里指不能充分认识所画的对象,就不能抓住每一处风景的各自不同的特色。

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山水画的意境PPT,第六部分内容:思考探究

本文探讨山水画的意境,多以古诗词为例;行文中还引用了人民耳熟能详的词句。分别找出来,并说说它们的作用和表达效果。

(1)李白《送孟浩然之广陵》的诗句:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”引用古诗,生动地指明古诗中写景也写情,论述了古诗中往往也有意境的观点。

(2)毛泽东《十六字令三首》指明每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。论述了诗画有意境,就有了灵魂。

(3)《沁园春·雪》中开头几句“北国风光,千里冰封,万里雪飘”就充分体现了诗人的胸怀和思想的高度境界,论证了写景就是写情。

(4) 也只有当对事物的认识全面了,做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度,才能把握对象的精神实质,赋予对象以生命。这段话中引用这些耳熟能详的改造过的词语,具体有力地论证了“意境的产生,有赖于思想感情,而思想感情的产生,又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期观察”。

(5) 杜甫说“意匠惨淡经营中”,又说“语不惊人死不休”。运用杜甫的话,深入浅出地论证了“意境和意匠是山水画的两个关键,有了意境,没有意匠,意境也就落了空”这个观点。有力地指明了诗人、画家为了把自己的感受传达给别人,一定要苦心经营意匠,这样才能找到打动人心的艺术语言。

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山水画的意境PPT,第七部分内容:检测小结

根据拼音写汉字,或给加点字注音

chóng高(  )  暮ǎi(  )   chóu怅(  )

真zhì(  )       诗意àng(  )然

cháng yáng(    )     yùn(  )育

惨淡(   )        茂盛(     )

渲染(   )        意境(   )

文章列举齐白石画虾的例子,有什么作用?

具体有力地论述了要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期观察。对客观对象不熟悉或不太熟悉,就一定画不出好画。

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山水画的意境PPT,第八部分内容:课时小结

概念定义:景与情的结合

获得方法

深刻认识对象,产生思想感情写景时写情,源于现实超越现实苦心经营(意匠)

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