《蜜蜂》PPT教学课件下载4
法布尔(1823—1915)：法国著名科学家、科普作家。从小生活贫困，15岁考入师范学校，毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何课，忽然，在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此，“虫心”焕发。他花了一个月的工资，买了一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实的记录下昆虫的本能和习性，写成10册之巨的《昆虫记》。
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学习要求
1 自读课文。画出不认识的字，读准字音，读通句子。
2 思考：这篇课文讲了一件什么事?
阅读要求
1.读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标上序号。
2.想一想课文讲了一件什么事情？
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试 证 超 释
验 阻 测 括
误 途 陌 论
袋 概 减 确 逆
无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 迷失
大概 减少 阻力 遥远 沿途 推测 超常
包括 检查 准确无误 确确实实 记忆力
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读一读:
1.“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”
2.“这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”
3.“尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但他们确确实实飞回来了。
试验的准备工作：
1、在自家花园里捉了一些蜜蜂，放在纸袋里。
2、在蜜蜂的背上做了白色的记号。
3、让小女儿在蜂窝旁等着。
4、走了两里多路，放蜜蜂。
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拓展延伸
1、进一步搜集关于蜜蜂的知识和其他具有不同本领的小动物的资料
2、课外有兴趣的同学们可以找法布尔的《昆虫记》读一读，多了解学习昆虫方面的知识。
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